中考在即 求解中考语文说明文阅读

2019-12-04 19:46:27

  中考在即,在最后的20天里,语文的复习更重要的是抓基础、重规范、讲方法。现就在实际的语文教学中对于说明文阅读的几个易出考点、考查类型及答题指导进行解析。

  考查类型:直接让学生回答:“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”

  解题指导:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文

  找准开头、结尾的总结句。可以从两个方面入手:一看文题;二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可,事理说明文指出说明内容,形成一个短语:如介绍了……的……(对象加内容)。

  考查类型:概括说明事物的特征。

  解题指导:分析文章结构,抓关键词、每段的中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语后的内容。

  考查类型:本文使用了什么说明顺序,有何作用?

  解题指导:了解说明顺序的基本常识:

  说明文有三种写作顺序:

  1.时间顺序,说明事物的发展、变化。

  2.空间顺序,说明事物的形状、构造。

  3.逻辑顺序,说明事理,多说明事物之间的内在联系。

  考查类型:文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用?

  解题指导:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。

  1.举例子:具体真切地说明了事物的××特点;

  2.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性;

  3.打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性、生动性;

  4.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有说服力;

  5.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(作用、地位、影响等)。

  说明文的语言特点:准确、简练、平实、生动(语言表达角度)。

  考查类型:某个词语(限制性词语)能否删去?为什么?

  解题指导:首先应回答,不能删掉,“删掉这个词语后……”①解释句意的变化。(先解词,说明原句意思是……);②(定性)在程度、状态、性质、范围上加以限制、强调、说明,若删去,意思变为……与实际或原意不符,也不准确、不严密、不科学。